暑假孩子会变笨？
不得了，要是这样还得了？没得命，没得命，这是哪个说的？
一个专家呀，特级教师。
那怎啊弄呢？
简单，专家也说了——读书！
读神的书哪？
1读那么多书有什么价值？美国人通过大量地研究发现，每天看一个小时的电视，成绩会下降0.2；每天读一个小时的课外书，成绩会提高0.1（美国使用五分制）。美国人对暑假中的人进行研究，得出了一个可怕的结论：暑假会让人变笨。因为暑假里的人，起床时间、睡觉时间、学习时间自由了，很多人、事也不需要细致、深入地思考，绝对不像平时在校学习。怎么才能在暑假里让人不变笨呢？读书读书读书，写作写作写作，动手动手动手，动脑动脑动脑。平时所做的事不能中断这些年，我一直做“+”整本书阅读教学实验，暑假来了，平时所做的事不能中断，因为一中断，一个人刚刚形成的良好的阅读习惯有可能会消失。小学生读书不要求甚解，需要大量阅读，需要字词在面前不断地重复出现。美国密歇根州社会研究院有一个研究成果，那就是一个词只有一个人的面前重复出现、次，才能做到一生灵活、创造性地使用。而达到这么多次，需要读万卷书！而反复地如此出现，也就能真正地理解。关于甚解式的阅读，主要是从中学、大学开始的（我不是说小学完全不可以，如果你从小愿意深思，也可以把某本、几本书多读几遍，多研究研究）。“+”整本书阅读教学实验具体有哪些“1+”，第一学段（一二年级），读完本图画书+N本自由选择的桥梁书；“5+”，第二学段（三四年级），读完本桥梁书+N本自由选择的-页纯文字（含插图）的经典童书；“2”，第三学段（五六年级），读完本—页纯文字（含插图）的经典童书+N本自由选择的有点阅读难度、看不太懂的名人名作。“5+”，指的是小学毕业至人生结束，努力做到每年读50本书（每周读一本书），读什么书，自由选择。低年级的孩子阅读成套图书五、六年级的孩子每天一小时阅读课外书为什么要低年级的孩子需要整套的读图画书，而不是一个假期只读8本呢？因为在漫长的暑假里只读8本图画书那实在是太少了，与没读书没什么区别。其实就算读完8套图画书，也不算很多。韩国的陈庆惠夫妇给自己的儿子、女儿从6个月开始读图画书，夫妻俩给小宝宝每天读20本之多。年9月19日，香港康文署把年读书最多奖给了4岁的文浩谦，这个四岁的孩子一年共读了本图画书。一本图画书，十来分钟甚至几分钟就可以轻松读完。六十分钟可以读完六七本，暑假60天每天阅读，读完8套图画书实在不是困难的事。陈庆惠的儿子与女儿、文浩谦能阅读这么大量的图书，其中很重要的原因是家长的坚持付出。真诚建议父母们可以每天与孩子一起读一个小时图画书，日积月累将会是一件非常了不起的事。五年级、六年级的孩子，如果能做到每天一小时阅读，一两天就可以看完-页的课外书。有的同学甚至一个小时都不要就可以看完一本书。这样算下来，暑假60天，读完三四十本纯文字的经典童书是相当轻松的。重视桥梁书“桥梁书”介于图画书和纯文字书之间，目前还没有受到小学老师及家长孩子的普遍
