守护健康
正
确
洗
手
Hi,小朋友们，
虽然假期来临，
但是我们仍然要保持良好的生活习惯呀~
从今天开始呀，老师会陪伴小朋友们一起听有趣的小故事、小儿歌、小游戏、小舞蹈等……
让我们一起开启有趣的假期之旅吧！
跟着老师听故事
宝贝们，听了老师的介绍是不是迫不及待了呢~
不要着急，现在请小朋友们准备好，叫上爸爸妈妈一起来听一听故事吧！
如果不洗手
XISHOU
故事梗概
明一回到家时，妈妈已经做好了明一爱吃的炸肉丸子。明一抓起一个就往嘴里塞，明一的小手黑黑的，妈妈让明一去洗手，明一小嘴一撅，说：“我自己的事情自己做主，不洗手是我的自由。”
吃过饭，明一用手背擦了擦嘴，就匆匆地下楼去玩。小区里很多人在遛狗。明一朝着一只雪白的小狗跑过去，一把搂住它，又抱又摸，小狗雪白的身上印上了几个油油的手印，变成了“小花狗”。
“明一，明一，我们一起玩吧！”小伙伴们吃过晚饭后都下来玩了。明一松开小狗，朝伙伴们跑去。
“嘘——嘘——草丛里有只蛐蛐在叫，几个小伙伴趴在草丛里，翻开土块找蛐蛐，明一手快，按住了一只，双手合拢捧在手心里。
“明一哥哥，让我看一看好吗？”梳小辫的丫丫小声问道。
明一小心翼翼地张开手掌，丫丫大声问：“咦？明一哥哥，你的手里没有看见蛐蛐呀？”原来，明一地手心上都是泥巴，根本看不见蛐蛐在哪里。
明一把蛐蛐送给了丫丫，又跟几个男孩子去水池边捉小青蛙。
小青蛙在水池里时隐时现。
明一脱下鞋子，挽起裤腿，站在水池里，一双小手在浑浊的泥水里摸索着。小青蛙很机灵，明一捉不到，急的用手直挠头，结果变成了大花脸。
“明一，明一，回家吧。”身边传来妈妈的声音。
明一扑向妈妈，给了妈妈一个大大的拥抱，妈妈干净的连衣裙上多了两个泥手印。
回到家，妈妈叫明一去洗手、洗脸，可明一却拿起图画书津津有味地读起来，书被印上了泥手印。
快到教师节了，明一想画一幅画送给亲爱的李老师。
明一铺开一张大白纸，拿起画笔，花了一束鲜花，可是鲜花旁边怎么有很多“脏树叶”？
玩了这么久，明一的肚子咕噜咕噜叫了起来，妈妈端出一盘雪白的馒头，明一伸手捏了捏，馒头上留下了三个黑黑的手指印。
一只蚊子嗡嗡嗡地在明一耳边飞，然后停在对面的白墙上，明一悄悄走上前，用巴掌拍下去，啪！啪！啪！雪白的墙上留下了一个个脏手印。
明一的上下眼皮直打架，睁也睁不开，他爬上床，掀起被子钻进去，被子上也印上了脏手印。明一呼呼呼睡着了，小脸蛋像个小花猫……
吃过饭，明一用手背擦了擦嘴，就匆匆地下楼去玩。
医院，医生告诉明一，肚子疼是因为他得了急性肠炎。这种病是由于吃了不干净的食物，肠道里进去了很多坏细菌，他们在里面捣乱，所以明一才会肚子疼，需要打针吃药才能治好。
明一疼的哇哇大哭起来：“妈妈，打针真可怕。药丸苦苦的，明一不喜欢”。
妈妈搂着明一，微笑着说：“事物都有它的规律，你想要不洗手的自由，就会换来生病的结果。”
明一想了想说：“我还是做个讲卫生，爱洗手的乖小孩吧！”
妈妈点点头说：“生活上不能没有约束，我们每个人都要为自己的行为负责。”
《七步洗手歌》
亲爱的小朋友们，你会正确洗手吗？请小朋友们跟着老师一起来做一做这支《七步洗手歌》手指操吧！
两个好朋友，手碰手。
你背背我，我背背你。
来了一只小螃蟹，小螃蟹。
举起两只大钳子，大钳子。
我跟螃蟹点点头，点点头。
螃蟹跟我握握手，握握手。
亲子游戏——
接接乐
一、锻炼目标：
1、培养孩子的耐心。
2、锻炼孩子的手眼协调动作和反应能力。
3、增进家长与孩子之间的情感沟通。
二、物品准备：
一堆雪花片、一个小盆、一个倾斜的桌子或凳子。
三、玩法：
家长们将雪花片放在倾斜的桌子上面，让雪花片顺着桌子滑下去，而宝贝们需要拿着小盆接住雪花片。
亲子活动有利于孩子的健康成长，增进孩子与父母之间的情感交流。寓教于乐，在玩的游戏过程中，开发孩子的智力，提高孩子的动手能力、反应力以及创造力，更好地促进孩子全面发展。
养成良好的卫生习惯，能有效扼制病*对我们的侵害，小朋友们要在生活中养成了饭前便后洗手的习惯，增强防病意识和自我保护能力，做个健康文明的孩子。孩子们的健康成长，是我们每个老师和家长的共同心愿！
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